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详细内容

學校和圖書館照明

1.學校照明的要求
    學校照明的目的為學校教育的視覺工作提供良好的光照環境,滿足學生和教師的視覺作業要求,保護視力,提高教學和學習效率。
    學校以白天教學為主,也應考慮到晚間上課和自習活動等。教室除自然采光外,還必須設置人工照明。這些照明設備按分區進行開關控制,使之有效地彌補自然采光的不足。在晴天時,由于直射陽光照進教室,為保護視力健康,應設置窗簾或百葉簾等。
    學校照明除應滿足視覺作業要求外,還要做到安全、可靠、方便維護與檢修,并與環境協調一致。
    2.普通教室的照明
    (1)照度標準
    學校用房的照度標準,可按表5-1選取。但供成年人晚間上課的教室,高等學校的普通教室,其照度標準可提高一級。教室黑板為垂直照度,其垂直平均照度不低于200LX,并且在教室平均照度之上,均勻度在0.7以上。
    表5-1   學校用房照度標準                    

佛山市華村光電科技有限公司 


     注:本表照度標準摘自GBJ99-86中小學校建筑設計標準,表中所取值為中間值。對于高等學校普通教室照度值為150-300lx,均勻度不低于0.7,摘自JGJ/T16-92民用建筑電氣設計規范。但是按照國際照明委員會照明標準,照度比上列標準高出一倍以上。

    (2)光源
     教室照明推薦采用GUIHAI T5或T8直管型熒光燈,其光效高,光色好,亮度低,易滿足照度均勻度的要求。


    (3)燈具的選擇
    宜采用有一定保護角、效率不低于75%的GUIHAI開啟式配照型燈具,或采用GUIHAI蝠翼型,能減少光幕反射區及眩光區的光強分布,降低了眩光,特別是光幕反射的干擾;增大了有效區的光強分布,使燈具輸出光通的有效利用率大大提高。
 不宜采用帶有高亮度或全鏡面控光罩類的燈具。普通教室面積不大,宜采用GUIHAI單管或雙管熒光燈具,較容易做到照度均勻和節能。


    (4)燈具的布置
    燈具的布置視教室的大小和課桌的排列方向來定,一般燈具的長軸方向與學生視線方向平行布置,它有如下優點:
    a) 照度均勻,光幕反射輕;
    b) 對保護角小的燈具,可減少直射眩光;
    c) 設置燈光與天然光的投射方向一致,作為輔助照明效果好,并能避免產生陰影;
    d) 燈具方位與學生視線方向相同,空間方向感好,并容易把注意力集中到黑板上;
    e) 亮度分布要均勻合理。燈具掛高對照明效果有一定影響。為了保證均勻度,應使距高比(L/H)大于所用燈具的最大允許距高比(A-A、B-B兩個方向均應分別校驗)。如果不能滿足上述條件,可調整布燈,或換燈具來滿足。
    (5)黑板照明
    教室內如果僅設置一般照明,黑板的垂直照度會很低,均勻度也差。因此對黑板應設置專用燈具來照明,其照明要求是:
    A. 宜采用具有非對稱光強分布特性的專用燈具。燈具在學生一側保護角宜大于40°,使學生不感到直接眩光.
    B. 黑板照明不應對老師產生直接眩光,也不應對學生產生反射眩光。在設計時,應合理確定燈具的掛高及與黑板墻面的距離。


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